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浅谈数学教学设计

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摘要对数学课课前教学设计的几点思考一、教学目标：数学课教什么？数学课最终落实什么？说的简洁点就是让学生学会思维，也就是说教师应培养学生科学的思维品质，提高学生的思维素养。

作者张亚青

机构地区陕西省合阳县职业技术教育中心

出处《西北职教》 2009年第5期30-30,共1页

关键词数学教学设计思维品质数学课教学目标思维素养学生课前教师

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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2009年第5期

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