化学实验教学中的美育

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摘要《高中化学课程评价》指出，化学实验中时时刻刻都渗透着美育。美育是现代教育的一个重要组成部分，美育的任务是培养学生认识美、发现美、鉴赏美、和创造美的能力。无论是教师的演示实验，还是学生自己的实验，其实验装置应有协调美，实验操作有操作美，实验设计有创造美，通过教师的审美施教，挖掘化学实验中的潜在审美功效，在实验中创造美的氛围，培养学生的审美情绪。

作者刘卫东

机构地区宁夏石嘴山市第一职业中专学校

出处《西北职教》 2009年第5期36-36,共1页

关键词化学实验教学美育实验操作审美功效创造美课程评价高中化学现代教育

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G40-014 [文化科学—教育学原理]

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