幼儿教师要处处为孩子考虑

下载PDF

导出

摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布，体现了我国幼教界对幼儿教师专业成长的关注，同时对幼儿教师的专业素质要求也随之提高。我园实行普通教育和蒙特梭利特色教育两种教育形式，既围绕《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展工作，也借鉴蒙特梭利教育理念对幼儿实施教育。这就需教师在角色变换中、教育实践中不断摸索规律，积累经验。

作者陈文静

出处《青海教育》 2009年第6期53-53,共1页

关键词幼儿教师专业成长《幼儿园教育指导纲要(试行)》孩子蒙特梭利专业素质教育形式特色教育普通教育

分类号 G615 [文化科学—学前教育学] G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1洪彩莲.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——浅谈角色变换在语文教学中的作用[J].新课程学习,2013(5):13-13.
2沈国英.谈落差效应在语文教学中的应用[J].语文天地,2012(11):15-16.
3陈宗凯.政治课堂高效之我见[J].教育教学论坛,2013(38):103-104.
4黄桂林.让真情在体验中涌动——《角色变换节》作文教学设计[J].新作文（小学作文创新教学）,2006,0(5):42-45.
5谢丽娟.运用角色变换构建初中物理教学中的新型师生关系[J].试题与研究（新课程论坛）,2015,0(35):52-52.
6马玉萍.浅谈体育课堂教学中学生主体地位的体现[J].新课程（教育学术）,2007(6):62-62. 被引量：1
7张文亚.浅析大学毕业生如何更快地完成角色变换[J].科技信息,2010,0(14):48-48. 被引量：1
8殷加红.合作学习:英语教学中的师生粘和剂[J].考试周刊,2008,0(47):109-110.
9赵申桂.关于数学教师角色变换的思考[J].成功,2008(1):158-159.
10樊韵涛.数学教师如何适应角色变换[J].考试周刊,2012(24):57-58.

青海教育

2009年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿教师要处处为孩子考虑

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史