培智学校社会适应性校本课程建设初探

当前培智学校的学生是以中重度智力障碍为主，同时伴有学习困难、语言障碍、情绪障碍和行为障碍等，为了使这些学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存，我校开展社会适应性教育校本课程建设研究，积极建构培智学校社会适应性课程，努力探索培智学校教育教学方法的改革，真正做到让智障学生学会基本生活技能，适应社会，回归主流。