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培智学校课堂教学控制例谈
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摘要
某四年级数学课，教学课题是“4—1=3”。新授结束后，老师对学生说：“下面要给小朋友讲个关于秋游的故事”，接着老师问学生上次秋游去了哪里。
作者
石晓辉
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《现代特殊教育》
2009年第5期32-33,共2页
Modern Special Education
关键词
教学控制
培智学校
课堂
教学课题
数学课
四年级
小朋友
秋游
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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