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基于网络的“中小学校本培训支持体系”构建 被引量:3

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摘要 充分了解中小学教师培训现状与培训需求以及他们对校本培训的认识和要求,通过了解一些类似的网络平台的功能体系,并经过不断的思考整理,形成本文所建构的支持体系。在该体系的支持下,中小学将可以通过网络便捷、高效的进行校本培训,最终实现一种理想的校本培训体系。
作者 李浪
出处 《延安大学学报(社会科学版)》 2009年第3期121-124,共4页 Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1黎加厚.教育叙事研究-Blog与教师的成长[DB/OL].
  • 2刘伟菁.论校本培训需求分析[J].师资培训研究,2005(1):19-22. 被引量:1
  • 3罗建华.基于网络的校本培训--教师继续教育的理想模式[DB/OL].
  • 4赵大进.网络环境下校本培训的实践与探索[DB/OL].

二级参考文献1

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献6

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