新课标指导下的小学语文阅读课教学研究

小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。本文结合作者在教学中的一些感悟，通过理论联系实际的方法挖掘当前阅读教学的现状和存在的问题，提出相应的解决方法，通过对众多教学案例的剖析，发掘优秀的教学方法，力图能够符合新课标的要求，解决当前教学中存在的一些实际问题。