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浅谈大学英语分层教学
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摘要
随着近年来我校的扩招,生源日趋复杂,学生的英语水平参差不齐,在这种情形下,如果再继续沿用过于强调整齐划一的教学模式,就可能会遇到许多难以解决的问题,因此实行英语分层教学模式就成了顺应规律的一项选择。
作者
樊金花
机构地区
甘肃甘南州合作师专外语系
出处
《跨世纪》
2009年第2期126-126,128,共2页
关键词
大学英语
分层教学
因材施教
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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