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《中华教育科研文丛》征稿

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摘要 “教育创新”寓教育新的内容和理念，“理论研究”使教育质量空前提高．在理论据导实践的今天，教育的新观念、新思维日新月异．这些新成果如何展示给同道人呢？

出处《贵州教育》 2009年第12期48-48,共1页

关键词教育科研中华教育创新教育质量

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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贵州教育

2009年第12期

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