摘要
"数学解题"就是一个由弄清问题、拟定计划、实现计划以及回顾全局等四个环节所组成的完整的数学教学体系,这也是一个具有正常思维能力的人在解决所有问题的自然过程。这个完整的数学教学体系内的四个环节间不仅具有严格的前因后果关系,而且前一个环节是后一个环节能得以实施和发展的前提条件;这与人生的成功过程具有一定的相似性。因此,我们完全可以在培养学生个体解题思维能力的基础上,指导学生进行人生规划——即如何才能做一个比较成功的人。
出处
《西藏科技》
2009年第5期39-40,49,共3页
Xizang Science And Technology