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论《中国现代文学》教学理念的四个转变

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摘要在时代背景、技术条件及学科对象都发生巨大变化的今天,《中国现代文学》的教学也应该相应地进行调整。在完善僵化的考核方式、改革落后的教学方法等措施基础上,只有从教学理念上完成从"文学"向"人学"、从"历史"向"现场"、从"封闭"向"开放"、从"等级制"向"民主制"等四个方面的根本性转变更为重要,才能使《中国现代文学》学科更加健康合理地发展。

作者许道军

机构地区巢湖学院中文系

出处《巢湖学院学报》 2009年第2期133-135,共3页 Journal of Chaohu University

关键词《中国现代文学》教学理念转变

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2009年第2期

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