摘要
大学教师是职业倦怠高发群体之一,它严重影响大学教师的身心健康和职业效率。依据常见测量量表,探索性调查表明大学教师职业倦怠可以被分为成就感低下,情绪耗竭,科研耗竭和去人格化等四个维度,并在人口统计变量上具有不同程度的差异。诱发大学教师职业倦怠的原因主要有社会、学校、职业和个人因素。
出处
《铜陵学院学报》
2009年第2期102-104,共3页
Journal of Tongling University
基金
安徽财经大学教研项目<高校教师职业倦怠的成因与对策研究>(编号:ACJY200625)