摘要
口语是教师从事教育工作最主要的手段。当代教育的发展要求教师口语既符合教书育人的规律,又适应社会发展的需求。当代教师口语应具备三个优良特征,即心态、语态和体态都要好,其培养需通过积累知识、激发情感、生动话语、巧借体态等途径来实现。
出处
《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》
2009年第3期65-66,共2页
Academic Forum of Nandu:Journal of the Humanities and Social Sciences of Nanyang Normal University