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作文教学应走规范化指导之路
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摘要
本文针对学生作文整体水平不高的现状,提出关于作文教学的一些建议:营造氛围.激发兴趣是前提;留心生活,积累素材是基础;提炼精髓,挖掘内涵是核心;掌握技巧,注重文采是要诀。
作者
吉顺斌
机构地区
海安县曲塘镇双楼中学
出处
《文教资料》
2009年第15期128-129,共2页
关键词
作文教学
规范化指导
四个步骤
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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