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不入虎穴,焉得虎子——例谈教师下水作文在作文教学中的示范作用
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1
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摘要
作文教学中我讲你听、你写我阅的传统教学方式的改革已经势在必行,新课程理念要求教师作文课上不仅动嘴,更要动笔,下水示范,这样不仅能调动学生作文的主动性、积极性.还能更形象直观地展现作文的写作技巧,从而有效地提高教学效果。
作者
薛锁英
机构地区
海安曲塘镇双楼初中
出处
《文教资料》
2009年第15期130-131,共2页
关键词
作文教学
教师
示范作用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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