工科工业设计专业色彩构成课程的改革与研究

随着越来越多的学校开始招收工业设计工科的学生,而基础的教学课程都是照搬艺术类学生的教学体系,尤其是色彩构成、平面构成等这些基础课程,没有考虑到工科学生的特点,造成他们在造型、色彩、版式方面知识的欠缺,从而对以后的专业课程的学习形成了障碍,如何从工科学生的实际出发,又兼顾到专业设置的要求,是本文研究的主要目的。