摘要
师资队伍建设的相对滞后使高职院校的教学缺乏高职教育特色,也使高职人才培养质量上不去,因此高职教师培训的改革已成为高职教育发展的迫切需求。本文在借鉴澳大利亚TAFE师资培训经验的基础上,针对当前我国高职院校师资培训中存在的问题,探索符合我国高职教育发展需求的师资培训路径。
出处
《职业教育研究》
2009年第6期59-60,共2页
Vocational Education Research
基金
宁波市教育局"宁波高教实现由大到强转变"研究课题<高职院校师资培训的路径与机制研究>(课题编号:NJ-38)阶段性成果