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浅谈创设情境模式在历史教学中的运用

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摘要情境教学是指在教学过程中,教师有目的地创设或引入一个相关问题的情境,以使学生真正进入"身临其境"、"体验而晓理"、"感受而动情"的境界,达到教学目标。

作者唐才菁

机构地区福建省福清龙华职业中专学校

出处《中国西部科技》 2009年第13期111-112,共2页 Science and Technology of West China

关键词历史教学情境创设教学过程教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中国西部科技

2009年第13期

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