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构建多元优质学习环境引领学生个性全面发展

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摘要现代校外教育面临重大转型．其核心功能应该重在为青少年学生提供综合学习条件．对学校内学习的各科知识进行深度整合与融通．进而固化凝华提升为综合素质和能力．这就必须使校内外教育有机结合。中小学生社会大课堂建设与应用．为校内外教育增加了资源，丰富了内容、拓宽了途径．但怎样有机整合与融通呢？

作者吕文清

机构地区北京市海淀区中小学生社会大课堂管理办公室

出处《基础教育参考》 2009年第6期39-43,共5页 Basic Education Review

关键词社会大课堂青少年学生教育战略学习环境个性全面发展重心引领综合素质

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2009年第6期

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