摘要
活动体悟，就是“根据课文的重点、难点和特点而组织即兴表演”．是“让学生进入课文角色．以课文为‘剧本’．即兴表演体会的阅读理解方法”。“活动体悟要求学生同时运用各种感官．综合地感知某段语言文字，然后形象地体现在即兴表演中。即将课文语言变为躯体语言．有时还有口头语言，这样为学生提供另一种充满感性意趣的又最容易激发创造性的阅读经验。”（摘自《广西教育》2001年第1期．第25、26页，凌玉璧文《建立主动学习的课堂机制．促进学生脑功能协调发展》．）
出处
《基础教育参考》
2009年第6期74-75,共2页
Basic Education Review
