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高中历史课后复习指导思考 被引量:1

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摘要 高中历史是一门记忆性很强的学科.但在能力考查已经成为高考主流的今天.单纯的死记硬背方式是难以取得良好学习效果的.要有效地学习和掌握知识.强烈的方法意识和正确的学法是必不可少的。让学生学得懂,学得会.学会学习,应成为我们高中历史教师工作的一个重点.其中.指导学生有效地做好历史学科的课后复习.是一个很关键的内容。
作者 张如栩
出处 《基础教育参考》 2009年第6期81-82,共2页 Basic Education Review
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