浅谈课堂教学中教师的主导作用

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的深入，我们可喜地看到，学生不再是被动接受知识的“容器”，他们积极主动地学习、探究，其主体作用被充分地发挥出来。但同时，由于过分强调学生的主体作用，教师的主导作用则被大大忽略了，如何有效处理教师主导与学生主体两者之间的关系，是我们应深刻思考的问题。我认为，教师必须担当起组织者和领导者的责任，

作者徐巍

机构地区沈阳市沈河区教师进修学校附属学校

出处《中小学教学研究》 2009年第6期58-58,共1页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词教师主导课堂教学学生的主体作用新课程改革被动接受积极主动学生主体领导者

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宋文丽.政治课教学中应注重发挥学生的主体作用[J].山西职工医学院学报,2002,12(3):62-63.
2邹清容.多媒体在高中英语教学运用浅谈[J].课外阅读（中）,2013(6):447-447.
3王旌.走进学生的心灵世界——班级管理中教师角色的转变[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2015(9):16-16.
4胡冬梅.素质教育与教师素质的关系[J].成都师专学报,2000,19(1):102-106.
5江洪.大学生自主学习与课堂学习的有效结合[J].新校园（上旬刊）,2015,0(6):126-126. 被引量：1
6范存宁.寻求教师主导与学生主体的和谐[J].考试（教研版）,2013(2):69-69.
7汪夷.浅议新课改背景下的教师备课[J].法制与经济,2011,20(14):108-108.
8吕枫.有效处理预设与生成的关系[J].中小学外语教学（下半月）,2007,30(7):10-12.
9陈娟.浅谈多媒体辅助教学的优势与存在的问题[J].科技与生活,2010(22):191-191.
10魏斌孔.教师的神圣职责——教书育人[J].教师,2014(13):115-115.

中小学教学研究

2009年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈课堂教学中教师的主导作用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史