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新教师数学课堂教学存在的问题与建议

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摘要本学期笔者有幸被聘为新教师的指导老师，随堂听了一些课并对每节课作了点评，新教师有很多的优点，比如普通话准、朝气蓬勃、思维敏捷、基本功扎实等值得我们学习，但因为刚上讲台经验不足。难免会出现一些问题，本文试着谈谈笔者听课后的感受，不当之处敬请同行批评指正，以期新教师能早日成长．

作者李昌湛

机构地区浙江省临海市回浦中学

出处《中学数学教学》 2009年第3期19-21,共3页

关键词新教师教学存在数学课堂指导老师思维敏捷普通话基本功学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2009年第3期

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