期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

挖掘隐含条件妙解不等式问题

原文传递

导出

摘要在处理某些不等式问题时，若能根据题意挖掘题目的隐含条件，即可利用这些隐含条件，巧妙地将题目解出，下面举例说日月．

作者王冠中

机构地区安徽省萧县黄口中学

出处《数理化学习（高中版）》 2009年第6期8-11,共4页

关键词不等式问题隐含条件挖掘题意

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵建勋.解题要注意挖掘隐含条件[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2001(10):26-27. 被引量：1
2刘顿.构造含30°角的直角三角形解题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2009(7):53-55.
3徐玉坤.三角函数中不容忽视的隐含条件[J].数学学习与研究,2008(9):107-107.
4吕尔彤.如何挖掘隐含条件？[J].初中数学教与学,2000(4):10-12.
5高礼奇,丁玲芳.挖掘隐含条件速解选择题[J].中学化学,2001(6):25-26.
6杨永祥.挖掘隐含条件速求压强浮力问题[J].中学生数理化（尝试创新版）,2014,0(5):13-13.
7史东辉.挖掘隐含条件解不等式[J].高中数学教与学,2002(6):26-28.
8朱元生.挖掘隐含条件巧解数学题[J].数理化学习（初中版）,2003(5):26-27.
9刘爱俊.浅谈sinθ±cosθ与sinθcosθ之间关系的运用[J].高中数学教与学,2011(3):10-11.
10钟林芳.充分挖掘隐含条件,提高学生解题能力[J].德阳教育学院学报,2001,15(2):52-53.

数理化学习（高中版）

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部