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类比和联想在中学物理中的应用

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摘要类比和联想都是由一种物理现象，想到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法．在中学物理中运用类比进行联想，常能起到点化疑难、开拓思路的作用．

作者张明声

机构地区贵州省独山民族中学

出处《数理化学习（高中版）》 2009年第6期34-37,共4页

关键词中学物理联想类比物理现象应用思维方法点化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2009年第6期

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