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精心组题,有效挖掘,提高学生解题能力

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摘要在进入初三数学复习阶段时，传统的观念是，采用题海战术，多做题．但事实上，盲目地多做题并不能改变许多学生解题困难的现象．因此，新课程的理念是，解题数量不在于多，在于精；题不在于难，在于挖掘．复习过程中，我们应重视选题，拓题，提高学生解题能力．

作者徐中华

机构地区浙江省嵊州市城关中学

出处《初中数学教与学》 2009年第6期3-5,共3页

关键词解题能力学生挖掘组题复习阶段题海战术复习过程新课程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2009年第6期

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