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马克思人学视阈下的思想政治教育社会化 被引量:1

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摘要 马克思人学中关于人的本质、人的发展和人的实践等理论为思想政治教育社会化"何以可能"、"何以必须"和"何以实现"提供了合规律性、合目的性和合实践性基础。基于这三重性对思想政治教育社会化进行探讨,其有效性才能得以实现,价值性才能得到彰显。
作者 匡和平
出处 《理论导刊》 北大核心 2009年第6期64-66,共3页 Journal of Socialist Theory Guide
基金 广东省教育厅课题"大学生思想政治教育社会化趋势研究(2008CY053)"的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献6

  • 1.马克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京:人民出版社,1979..
  • 2.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960.5-6.
  • 3.马克思恩格斯全集(第46卷)(上)[M].北京:人民出版社,1979..
  • 4马克思思格斯论教育(修订本)[M].北京:人民出版社,1996.
  • 5.马克思恩格斯全集(第46卷)(下)[M].北京:人民出版社,1979..
  • 6.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995,9..

共引文献6750

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献4

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