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高中生物学必修教材对物理学知识的交叉渗透 被引量:4

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摘要 本文在简介高中生物学必修教材中涉及的主要物理学知识的基础上,提出了对相关物理学知识在教学中如何处理的认识。
作者 包春莹
出处 《生物学教学》 北大核心 2009年第6期22-24,共3页 Biology Teaching
基金 国家社会科学基金:BHA60029资助
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