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语文的素备与个性化教学

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摘要 所谓素备,一言以蔽之,就是教师不依赖教参、教辅资料的分析和结论,而是静下心来独立钻研教材、把握教材,做到入乎其中出乎其外,对教本形成个性化的解读,进而开展个性化的授课。开展个性化的教学活动,寓教于乐,素备可谓曲径通幽。
作者 罗玉红
出处 《语文月刊》 2009年第6期77-78,共2页
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