声乐教学与情感教育被引量：1

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摘要声乐艺术比其他的表演艺术更能直接进入人的情感世界。声乐教学中，教师应该把握住情感性的原则，运用多种手段来调动学生的情感，充分利用歌曲这种饱含艺术美的情感载体．激活学生的学唱心理，在学唱的过程中陶冶情操、净化心灵，并以歌声为媒体来传递师生间的情感交流．使声乐教学充满生动、活泼、美好的气氛，真正实现以情感的手段优化声乐教学的目的。在歌唱艺术的理论研究与艺术实践中．

作者王元静

机构地区广安职业技术学院

出处《四川戏剧》北大核心 2009年第3期110-111,共2页 Sichuan Drama

关键词声乐教学情感教育情感世界表演艺术声乐艺术情感载体陶冶情操净化心灵

分类号 J616 [艺术—音乐]

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四川戏剧

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