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谈数学教学中“激活兴趣”

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摘要 一、建立融洽的师生关系,促使学生“愿学” 教师在教学中要不失时机地去启发、点拨学生,要充分理解、尊重、信任学生,帮助学生克服各方面的困难,帮助学生培养自尊心和自信心,教师在教学中要经常对不同性格的学生进行鼓励和表扬,激活学生学习的兴趣。
作者 李庆华
机构地区 吴忠市第四中学
出处 《宁夏教育》 2009年第6期54-54,共1页 Ningxia Education
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