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诺丁斯关心理论对小学德育的启示 被引量：1

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摘要 内尔·诺丁斯（Nel·Noddings）是当代美国著名的教育家。20世纪80年代末提出具有国际意义的关心教育理论（Caring theory），从关心人的基本需要出发，主张以关心为核心来组织教育。小学教育是良好品德养成的关键期，对小学生的道德发展起着奠基的作用。本文旨在探讨内尔·诺丁斯的关心理论，揭示其对小学德育的启示，
作者 邢思珍
机构地区 河南信阳师范学院
出处 《教学与管理（小学版）》 2009年第6期21-23,共3页 Journal of Teaching and Management
关键词 关心理论 小学德育 诺丁斯 20世纪80年代末 当代美国 教育理论 国际意义 基本需要
分类号 G410 [文化科学—教育技术学] G621 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献23

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共引文献354

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

教学与管理（小学版）
2009年 第6期

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