期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《第一次抱母亲》第二课时教学设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
[设计理念] 阅读教学,是教师、学生.文本之间平等对话的过程。对话教学,唯有高扬主体之魂,调动学生的生命潜能,才能得以升腾;唯有吮吸言语之汁,发展学生的言语素养,才能得以升格;唯有浸润情感之泉,直抵学生的心灵,才能得以升华。
作者
陆华山
机构地区
江苏南京市琅琊路小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2009年第6期51-52,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
课时教学设计
母亲
设计理念
阅读教学
平等对话
对话教学
学生
才能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
C913.11 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱玉瑜.
随文练笔回归“本”位探究[J]
.作文成功之路,2015(6):48-48.
2
陈爱根.
梳理与定调,让语文教学走向“语用”[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(11):61-61.
3
“千课万人”核心素养下的小学英语“新常态课堂”研讨观摩会[J]
.小学教学设计(英语),2016,0(3).
4
麦秀芳.
如何构建“积极语用”视角下的语文课堂[J]
.小学语文,2016,0(11):32-35.
被引量:3
5
张庆安.
言语素养,语文素养的第一要素[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(8):73-73.
6
王慧纤.
怎样抓好小学低年级语文课词句的教学[J]
.新课程导学(上旬刊),2010(1):46-46.
7
徐海花,牟洪英,吴延霞.
浅论利用电教媒体提高低年级学生言语素养[J]
.学园,2010(15):138-138.
被引量:1
8
吴雪珍.
关注“听说读写”,提高言语素养[J]
.好家长,2016,0(17):249-249.
9
张蓉,李阳明.
打通融合听说读写 发展儿童言语素养——北师大版六上第二单元整体教学设计构想[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2014(7):138-139.
10
周萍.
积极语用,树起以“生”为本的旗帜——由《广玉兰》一课教学所得[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(9):218-218.
教学与管理(小学版)
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部