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摘要
英国研究表明:小学一二年级教师水平很重要;教育部要求加强中小学规范管理;“新基础教育”研究对外发布成型研究成果;四川省教科所召开全省教育发展与改革研究工作例会暨义务教育均衡发展研讨会。
出处
《教育科学论坛》
2009年第6期79-79,共1页
Education Science Forum
关键词
“新基础教育”
资讯
教育均衡发展
教师水平
研究成果
教育发展
中小学
二年级
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G222 [文化科学]
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教育科学论坛
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