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浅谈幼儿园和谐班级管理
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摘要
班级的和谐取决于良好的班级管理。幼儿园班级管理对象主要涉及三类人员:幼儿、家长和保教人员,三者之间能否和谐发展并形成凝聚力,直接决定了班级管理的效果。这些年来,我一直在探索一种和谐班级的管理模式。我认为,班级管理者可以从以下几个方面入手构建和谐的班级。
作者
黄静
机构地区
江苏省张家港市金港幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2009年第6期51-51,共1页
Journal of Educational Development
关键词
班级管理
和谐发展
幼儿园
保教人员
管理模式
凝聚力
管理者
家长
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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