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图书馆知识服务的知情意特点与途径
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摘要
图书馆知识服务具有知情意的本质特点,应该以知识为起点,以渗透、互动、启迪、感悟、营造为过程,以人生境界为终点,从图书馆的资源、服务、管理和技术等四个不同阶段、层次和维度进行全面规划,产生立体共振效应。
作者
沈莹
机构地区
湖北省黄石理工学院图书馆
出处
《中小学实验与装备》
2009年第3期48-49,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
知识服务
图书馆
情意
本质特点
人生境界
共振效应
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
B84-092 [哲学宗教—基础心理学]
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中小学实验与装备
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