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把规范作为一种习惯来培养
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摘要
在高三班主任群体中,我们常说,习惯决定命运,规范成就辉煌。什么是规范?约定俗成或明文规定的标准,称之为规范。规范化的行为和思维要通过不断训练和培养才能形成。对于高中生来说,各种习惯并没有完全定型,具有可塑性。笔者认为,习惯可以再培养,再塑造,把规范作为一种习惯来培养对于提高学生的学习效率大有帮助。
作者
聂书勤
机构地区
潜江市园林高中
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2009年第6期37-37,共1页
关键词
培养
约定俗成
学习效率
班主任
高中生
可塑性
再塑造
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B81-092 [哲学宗教—逻辑学]
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