抓实“四好”,提升校长喜好的内动力

把握好“价值取向”的定位校长应该带领教师定位一个健康的、有价值的喜好。由于特殊的身份，校长的喜好不能以满足自己的简单欲望为目的，也不能单纯地从自己的主观臆想出发，要定位好喜好的“价值取向”。