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对话式学校管理的实践与感悟 被引量:1

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摘要 作为一所农村小学的管理者,我在实践中一贯秉持“大气为人、阳光做事”的价值定位,牢牢把握“将平凡赋予意义、让细节发挥效能”的工作理念,坚持把管理的视界置高、把管理的重心放低、把管理的过程做实,通过多内容、多方式、多层面、小切口的“阳光对话”,力求使管理充溢人性、使管理富于智慧、使管理增添生气,
作者 杨振亭
出处 《教书育人(校长参考)》 2009年第6期24-26,共3页
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