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历史探究式教育
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摘要
时下,经济一日千里,信息瞬息万变,我国要在汹涌澎湃的竞争潮流中坚如磐石,必须依靠“敢于为先”的人才,造就创新人才是时代的召唤。创新人才的培养源于创新教育,创新教育的主旋律应是探究式教育。毫无疑问,历史探究式教育应成为我国当前历史教学的一大亮点。
作者
周凤影
机构地区
河北威县章台中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第6期73-74,共2页
关键词
创新教育
历史教学
探究式
创新人才
主旋律
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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