建构“条线整合”的工作运行机制

在新课程改革的背景下，作为引领和指导教师进行课程改革的区县教师进修院校面对课程改革的需要，面对教师教育教学改革中的新问题，如何更有效地开展工作？为此，我们针对我县教师进修学校的工作展开了调研。