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新课程理念下对数学教学设计的实践与思考

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摘要新课程理念强调要设计好的、自然的教学过程．那如何设计好的、自然的教学过程呢？笔者结合新课程改革以来的教学实践与思考．从六个方面对新课程理念下的数学教学设计进行了论述．

作者王神华

机构地区福建宁德民族中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第5期3-4,共2页

关键词新课程教学设计实践思考

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第5期

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