面向新课程理念的数学教学探讨被引量：2

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摘要随着课程改革的全面推进，如何面向新课程理念进行数学教学。把新课程、新标准、新理念转化成实实在在的教学效果，是广大教师面临的一个重要的新课题．在新课程下，教师应转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以及自身在课程改革中的角色和作用．在新课程理念的教学过程中，教师不仅要成为知识的传授者，更要成为学生学习的引导者、组织者和合作者．

作者陈彩霞

机构地区江苏苏州田家炳实验中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第5期5-6,共2页

关键词新理念教学理念课程改革数学教学教学方式

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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数学教学通讯（教师阅读）

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