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让历史教学彰显生命活力
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摘要
赵亚夫在《历史教育价值论》一书中说,生命是人类最基本的存在形式,热爱生命、珍惜生命,唤起生命意识、提升生命意义,是当代教育的迫切使命。而以育人为目的的历史教育更是责无旁贷。如何在历史教学中实践生命教育,笔者认为,挖掘教材中的生命教育资源、拓宽历史教学课堂至关重要。
作者
刘炳霞
机构地区
上海师范大学附属外国语中学
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2009年第12期55-57,共3页
Ideological & Theoretical Education
关键词
生命活力
历史教学
生命意识
教育价值论
热爱生命
当代教育
历史教育
生命教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.51 [文化科学—教育学]
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思想理论教育
2009年 第12期
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