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语文教学也要注意培养学生思维能力

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摘要 重视发散思维的培养 教师要在教学过程中与学生保持互相学习共进的状态,使学生不受压抑,实现师生之间的民主。教师要给学生说话的权利,支持学生敢想、敢说、敢创新,鼓励学生超越教材,超越老师,敢于向老师提出不同意见。
作者 孙慧丽
出处 《新教育(吉林)》 2009年第2期30-30,共1页
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