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高中生物新课程教材中的平衡归类分析

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摘要 高中生物新课程教材中涉及到很多关于平衡的知识,所谓平衡并不是指固定不变,而是动态的平衡,有的甚至是沿一定值在某一范围内的上下波动。
作者 陈卫东
出处 《高考(江苏版)》 2009年第6期44-45,共2页
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