合作学习在语文教学中的实践与探索

随着基础教育课程改革的深入推进．合作学习作为一种重要的学习方式为教师普遍接纳．并尝试运用于课堂之中。在很多课堂上，我们都可以看到小组讨论式的“合作学习”．但仔细观察就可以发现多数讨论仅仅停留在形式上。发言者依然是那些好学生，而且一发言往往谈的是“我认为怎么怎么样”，“我觉得怎么怎么”，学生关注的依然是“我怎么样”而非“我们组怎么样”。