向经典学习,提升语言表现力

在平时的教学中，我经常发现一个问题，那就是虽然学生已经在小学学了六年语文。但有很多学生写作水平不高，语言表现力不强，作文不是空洞无物就是记流水账。写作上一些结构安排、叙述方式等的问题是容易解决的．语言表现力不强却不是一朝一夕能解决的，如果初中阶段不能继续提升其语言的表现力，那么又会影响其在高中的语文水平。