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教育仿生思想探源
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摘要
仿生学是通过模仿生物的作用机制解决人类问题的科学,教育仿生则是借用仿生的思想方法或者其他相关学科的概念、原理来研究教育的规律。古希腊人最早用仿生思想考察教育问题:近代自然主义教育家用自然现象比拟教育现象,揭示教育现象;现代人类学和进化心理学的研究成果则为我们全面认识儿童、深入探究教育规律提供了新视角。
作者
胡碧霞
机构地区
连云港师范高等专科学校教育系
出处
《江苏教育(教育管理)》
2009年第6期40-41,共2页
Jiangsu Education
关键词
仿生学
教育仿生
探源
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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江苏教育(教育管理)
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