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浅论教学过程中科学教育与人文教育的统一
被引量:
1
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摘要
教学过程是实现科学教育与人文教育统一的重要环节,也是最直接的有效的途径。优化教学过程,要力求实现书本知识与现实体验的统一,显性教育与隐性教育的统一,价值引导与自主构建的统一,民主、尊重与严格管理的统一。
作者
郝桂荣
机构地区
辽宁医学院基础学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第6期14-15,共2页
Education Exploration
关键词
科学教育
人文教育
统一
教学过程
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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教育探索
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